Septoadi, S. et al. 2025. Pengaruh Pendekatan Open-Ended Problem dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika. 5, 1 (Mar. 2025), 124–134. DOI:https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i1.2686.