Aisyah, S.N. et al. 2024. Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Siswa SMA . Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika. 4, 2 (Aug. 2024), 992–1002. DOI:https://doi.org/10.51574/kognitif.v4i2.1882.