Hadaming, H. and Ardhila, A. (2021) “Penerapan Problem Based Learning Tipe CPS untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 1(1), pp. 61–68. doi: 10.51574/judikdas.v1i1.170.