Langi, R. K., Tumalun, N. K. . and Regar, V. E. . (2024) “Meta Analisis: Pengaruh Pembelajaran Berbantuan Geogebra Terhadap Pemahaman Konsep Matematika”, Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 4(2), pp. 858–868. doi: 10.51574/jrip.v4i2.1610.