KALSUM, Ummi; FERAZONA, Sepita; MELLISA, Mellisa; YULIAWAN, Tri. Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Kemampuan Mengkreasi Pengetahuan Konseptual dan Prosedural Mahasiswa. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 220–233, 2025. DOI: 10.51574/jrip.v5i1.2986. Disponível em: https://etdci.org/journal/jrip/article/view/2986. Acesso em: 27 oct. 2025.