Rahayu, S. et al. 2024. Pengaruh Program Full Day School Terhadap Konsistensi Belajar Peserta Didik. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran. 4, 1 (Mar. 2024), 59–72. DOI:https://doi.org/10.51574/jrip.v4i1.1265.