M. I. Latif, I. Ilhamsyah, and A. . Quraisy, “Pengaruh Pendekatan Etnomatematika Budaya Toraja melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa ”, hybrid, vol. 3, no. 2, pp. 1–10, Nov. 2024.