Wajdi, Muhammad. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Konsep Sistem Peredaran Darah Manusia”. Hybrid: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains 1 (1):19-26. https://doi.org/10.51574/hybrid.v1i1.540.