Latif, Muh. Irham, Ilhamsyah Ilhamsyah, and Andi Quraisy. 2024. “Pengaruh Pendekatan Etnomatematika Budaya Toraja Melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa ”. Hybrid: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains 3 (2):1-10. https://doi.org/10.51574/hybrid.v3i2.2807.